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Jeux oraux qui développent la pensée

Устные игры, развивающих мышление

Jeux oraux - jeux sans utiliser d’équipement de jeu, ni d’appareils. La communication est au cœur des jeux oraux. Pour cette raison, il devrait exister une société de jeux oraux. Vous ne pouvez jouer à ce jeu seul. Pour le jeu, vous avez besoin de deux joueurs ou plus. Les jeux oraux ne nécessitent pas de préparations spéciales, mais ils peuvent être si excitants et intéressants qu'ils constituent un moyen idéal de jouer sur la route, pendant les longues périodes d'attente, dans le hall de la gare, dans le train, dans la voiture, dans la nature, pendant les moments de repos après le jeu en plein air, dans un café marcher, sur le chemin de la maternelle et de l'école. Les jeux oraux sont parfaits pour communiquer avec des enfants plus âgés avec des enfants plus jeunes dans la famille, des parents avec enfants, et aussi pour se divertir dans des entreprises de tout âge. Les jeux oraux développent les compétences de communication, la parole, le sens de l'humour, la mémoire, la débrouillardise, créent une ambiance agréable et une atmosphère chaleureuse de communication agréable.

Dans un embouteillage, vous pouvez être nerveux, écouter de la musique ou jouer avec vos compagnons de voyage dans des jeux qui développent la variabilité de la pensée. En fait, ces jeux ne sont pas seulement appropriés pour les embouteillages adultes, ils vous seront utiles pour toute attente forcée, oisiveté ou travail mécanique, un long voyage, le retour à la maison, les files d'attente, le nettoyage. La collection en or de jeux oraux, qui aidera à tout moment embarrassant, ne vous laissera pas ennuyer, ni les enfants, ne secouez votre imagination et ne vous entraînez pas à la pensée originale, sans nécessiter d'accessoire supplémentaire ni de formation.

Passé et futur

Условия игры Conditions du jeu: Appelez n'importe quel objet et posez à l'enfant une question: «Quel était cet objet dans le passé?». Puis nous commençons à rêver "Que peut devenir cet objet dans le futur?"

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Par exemple: chaise

  • Quel était le sujet dans le passé?
  • Arbre / pousse / graine de l'arbre (en fonction de la profondeur à creuser).
  • Que peut-il devenir dans le futur?
  • Bois de chauffage / matraque d'une jambe / balançoire, si accroché quelque part, etc.

Qu'est-ce qui se développe? Qu'est-ce qu'enseigne?

Pénètre dans l'essence des objets et des phénomènes. Les enfants comprennent à quel point le chemin que chaque objet peut emprunter avant de prendre sa forme habituelle est grand.

Il forme son imagination et forme le savoir-faire de l'invention. À ce moment-là, lorsque les enfants commencent à rêver d’avenir, il est probable que cela créera quelque chose de nouveau, qu’il produira quelque chose d’inhabituel.

De quoi est-il fait?

Условия игры Conditions du jeu: Nous représentons n'importe quel sujet et nommons ses composants.

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Par exemple: bouilloire électrique (bec, capuchon, bouton, appareil de chauffage, ampoule électrique, fil, support, etc.)

Qu'est-ce qui se développe? Qu'est-ce qu'enseigne?

Voir la racine. Ici, les enfants apprennent à ne pas regarder superficiellement la chose dans son ensemble, mais en profondeur. Pour que l'enfant comprenne que les objets eux-mêmes n'apparaissent pas et sont constitués d'autres objets.

Trouver des relations. La plupart des objets environnants ne sont utiles qu’avec d’autres choses. L'enfant se familiarise avec le concept de "sous-système" - les composants. La bouilloire ne fonctionnera pas comme ça, elle doit être branchée. Pour ce faire, vous avez besoin de tension dans la prise, etc.

Pleine conscience. Nous ne faisons souvent pas attention aux petites choses familières. Nous ne commençons à fouiller dans quelque chose qu'en cas de panne. Mais même dans ce cas, il y a des difficultés, car, ayant oublié un détail important, nous cherchons la cause d'une panne qui ne soit pas du tout nécessaire.

Allumer la variabilité

Условия игры Conditions du jeu: Introduire n'importe quel sujet. Nous pensons à la façon dont il peut être utilisé, en plus de son objectif direct.

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Par exemple: gobelet en plastique

  1. mettez une jambe de chaise pour ne pas rayer le sol;
  2. faire un chapeau Aladdin avec une bande élastique;
  3. découpez des cercles, peignez-les et fabriquez des lunettes colorées;
  4. faire pousser des plantes;
  5. ramasser beaucoup de lunettes et faire un costume ...

Qu'est-ce qui se développe? Qu'est-ce qu'enseigne?

Surmonter l'inertie psychologique. Nous avons l'habitude de penser par inertie psychologique, par de petits schémas dans notre tête et par des stéréotypes qui nous empêchent de voir les choses plus largement et de trouver les solutions les plus inattendues. Il est nécessaire de briser les stéréotypes et de développer la capacité de penser au-delà de l’habituel.

Comprendre le supersystem. Nous avons déjà parlé de sous-systèmes dans le jeu précédent. Et un super-système est quelque chose de l'extérieur qui peut changer un objet au-delà de la reconnaissance et en faire une supernova. L'enfant apprend à ne pas se limiter aux fonctions de l'objet lui-même, il active la connaissance de ce qui l'entoure.

Utile / Nocif

Условия игры Conditions du jeu: Choisissez une situation et indiquez alternativement ce qui est nuisible et utile.

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Par exemple:

  • La pluie est utile car les plantes poussent.
  • La pluie est nuisible car elle peut inonder quelque chose.
  • La pluie est utile car elle peut rafraîchir l'air par la chaleur.
  • La pluie est mauvaise car on peut se mouiller et tomber malade ... etc.

Qu'est-ce qui se développe? Qu'est-ce qu'enseigne?

La capacité de voir les deux côtés de la médaille. Les enfants apprennent à ne pas désespérer, si quelque chose ne fonctionne pas, et, au contraire, à ne pas être trop naïf, à pouvoir voir le négatif de la plus belle. L'enfant s'entraîne à ne prendre aucun côté, apprend à analyser les deux aspects, créant dans sa tête les lignes qui les séparent.

Oui / non

Условия игры Termes du jeu: Vous pensez à quelque chose (objet, phénomène, personne, personnage, quelque chose de magique, etc.). L'enfant doit deviner ce que c'est en posant des questions auxquelles on ne peut répondre que par "oui" ou par "non".

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Par exemple: maison

  • Est-il en vie?
  • Non
  • Est-ce fait par l'homme?
  • Oui
  • Est-ce plus gros que toi?
  • Oui
  • Des avantages pour l'homme?
  • Oui

Qu'est-ce qui se développe? Qu'est-ce qu'enseigne?

Posez les bonnes questions. Il n’est pas facile de choisir une question qui donne des informations spécifiques et nécessaires qui puissent se rapprocher de la réponse correcte. Souvent, les enfants réfléchissent avant de demander. Nous en avons besoin!

Catégoriser. Un tel jeu est une sorte de mathématique: on divise le tout en deux. Les premières questions sont généralement les plus globales: «Est-ce vivant? Est-ce inanimé? Fabriqué par l'homme? ”Et plus loin en baisse. Plus la classification est étroite, plus il est difficile de la diviser, mais plus elle est intéressante et mystérieuse.

Mémoriser. Cela se manifeste surtout lors de la fabrication de telles choses. Quand il y a déjà beaucoup de questions et de réponses, vous devez garder à l'esprit l'image des invites déjà reçues et ne pas répéter les questions.

Prédicteur

Условия игры Conditions du jeu: Nous prenons comme base de tout sujet / action / phénomène. Nous appelons cela à la place de ce sujet / action / phénomène c'était avant. Cela a eu la même fonction, car il s’est amélioré avec le temps et comment il peut être mis à niveau à l’avenir.

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Par exemple: connaissance

  • Comment les gens se sont-ils connus dans l'Antiquité?
  • Se reniflaient, se battaient, se touchaient, etc.
  • Comment vous rencontrez-vous maintenant?
  • Dans les rues, dans les cafés, sur Internet, etc.
  • Comment va se rencontrer à l'avenir?
  • Ils s'enverront un robot personnel et transféreront avec lui des informations complètes sur eux-mêmes ou les liront de quelqu'un, etc.

Qu'est-ce qui se développe? Qu'est-ce qu'enseigne?

Évaluez la vitesse du progrès. Dans le jeu, l’idée de base est que l’enfant en vient à la conclusion que l’avenir change énormément tout autour de lui: objets, personnes et même nature.

Rechercher dans le passé, s'intéresser à l'histoire. Il est toujours intéressant et amusant de se plonger dans l'histoire de l'Antiquité, alors que tout était complètement différent. Probablement, l'enfant voudra étudier plus en profondeur l'histoire de l'humanité afin de ne pas s'appuyer sur son propre fantasme, mais sur des faits historiques réels.

Créer une nouvelle méthode de TRIZ. Le jeu mènera l’enfant à l’un des concepts importants de la méthode TRIZ ( théorie de la résolution de problèmes d’invention ) - comment le rendre «soi-même». La solution idéale de tout problème par la méthode TRIZ suppose que le problème est résolu par lui-même. Dans la vie moderne, tout va pour le mieux: les choses s'effacent d'elles-mêmes dans les machines à laver, les véhicules se conduisent sous pilote automatique, etc. Vous et les enfants allez peut-être imaginer quelque chose de ce genre sans lequel il sera difficile d'imaginer la modernité à l'avenir. Allez-y.

Éminent-non évident

Условия игры Conditions de jeu: Imaginez deux objets complètement différents et trouvez autant de fonctionnalités similaires que possible entre eux. Assurez-vous d’ajouter son contraire, par exemple: trouvez les différences.

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Par exemple: bateau volant et volant

  1. les deux peuvent sentir;
  2. les deux peuvent décoller;
  3. le coffre a aussi une cavité à l'intérieur et à l'intérieur du navire;
  4. les deux peuvent être difficiles;
  5. peut être la même couleur ...

Qu'est-ce qui se développe? Qu'est-ce qu'enseigne?

L'habileté de voir le non-évident dans l'évident. Lorsque les enfants recherchent des éléments similaires, ils explorent toutes sortes de caractéristiques des objets afin d’en extraire les éléments les plus subtils, qui peuvent au moins ressembler au deuxième objet. Les enfants trient les fonctions des objets, leur composition et leur design visuel.

Les jeux sont simples et universels: vous pouvez choisir celui que vous voulez, l'utiliser n'importe où, tout en vous entraînant et en vous amusant. Vous pouvez organiser un concours avec un enfant ... Croyez-moi, l'imagination des enfants est beaucoup plus brillante que celle des adultes. Pour chaque jeu, vous pouvez récupérer un nombre infini d'objets, d'objets, de phénomènes et de situations. Tout article que vous ramassez est un autre nouveau jeu!

Via newtonew.com