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Jeux oraux qui développent la pensée

Устные игры, развивающих мышление

Les jeux oraux sont des jeux sans l'utilisation de matériel de jeu et d'accessoires. Au cœur des jeux oraux est la communication, pour cette raison, il devrait y avoir une entreprise pour le jeu oral, vous ne pouvez pas jouer seul dans un tel jeu. Vous avez besoin de deux joueurs ou plus pour jouer. Les jeux oraux ne nécessitent pas de préparation spéciale, mais ils peuvent être si fascinants et intéressants qu'ils sont une variante idéale du jeu, avec de longs temps d'attente, dans la gare, dans le train, dans la voiture, dans la nature, dans un café, sur un marcher, sur le chemin de la maternelle et de l'école. Les jeux oraux sont parfaits pour communiquer des enfants plus âgés avec des enfants plus jeunes dans la famille, des parents avec des enfants, et aussi comme divertissement dans une entreprise de tout âge. Les jeux oraux développent les compétences de communication, la parole, le sens de l'humour, la mémoire, l'ingéniosité, créent une bonne humeur et une atmosphère chaleureuse de communication agréable.

En vous tenant debout dans un embouteillage, vous pouvez vous amuser ou écouter de la musique, et vous pouvez jouer avec d'autres voyageurs dans des jeux qui développent la variabilité de la pensée. En fait, ces jeux ne sont pas seulement adaptés pour raccourcir le temps dans un liège adulte, ils seront utiles dans toute attente forcée, paresse ou travail mécanique, un long voyage, un chemin de retour, une file d'attente, le nettoyage. La collection dorée de jeux oraux, qui vous aidera à tout moment embarrassant, ne vous laissera pas vous ennuyer, vous et vos enfants, ébranler votre imagination et entraîner une pensée non standard, sans avoir besoin d'accessoires et de préparation supplémentaires.

Passé et futur

Условия игры Les termes du jeu: Appelez n'importe quel sujet et demandez à l'enfant la question: "Quel était ce sujet dans le passé?". Puis nous commençons à fantasmer "Que peut devenir cet objet dans le futur?"

Устные игры, развивающих мышление

Par exemple: chaise

  • Quel était ce sujet dans le passé?
  • Un arbre / pousse d'arbre / une graine d'un arbre (en fonction de la profondeur de creuser).
  • Que peut-il devenir dans le futur?
  • Avec du bois / bâton de la jambe / balançoire, si vous l'accrochez quelque part, etc.

Qu'est ce qui se développe? Qu'enseigne-t-il?

Pénètre l'essence des objets et des phénomènes. Les enfants comprennent à quel point le chemin que chaque sujet peut prendre est avant qu'il ne puisse prendre sa forme habituelle.

Il forme son imagination et forme les compétences de l'invention. À l'heure où les enfants commencent à fantasmer sur l'avenir, il y a une grande chance de créer quelque chose de nouveau, de rendre quelque chose d'inhabituel hors de l'ordinaire.

De quoi s'agit-il?

Условия игры Conditions de jeu: Nous représentons n'importe quel objet et appelons ses composants.

Устные игры, развивающих мышление

Par exemple: une bouilloire électrique (un bec, un couvercle, un bouton, un radiateur, une ampoule, un fil, un support, etc.)

Qu'est ce qui se développe? Qu'enseigne-t-il?

Pour regarder la racine. Ici, les enfants apprennent à ne pas regarder superficiellement une chose dans son ensemble, mais en profondeur. Que l'enfant comprenne que les objets eux-mêmes n'apparaissent pas et se composent d'autres objets.

Trouvez la relation. Beaucoup d'objets environnants ne sont utiles qu'en interaction avec d'autres choses. L'enfant se familiarise avec le concept de "sous-système" - composants. La bouilloire ne fonctionnera pas comme ceci, elle doit être branchée dans une prise de courant pour faire ceci, vous avez besoin d'une tension dans la prise, etc.

Mindfulness. Nous ne faisons souvent pas attention aux bagatelles, look habituel. Nous commençons à approfondir quelque chose en cas de casse. Mais même alors, il y a des difficultés, car oublier un détail important, nous cherchons la cause de la panne n'est pas nécessaire.

Inclure la variabilité

Условия игры Termes du jeu: Présentation de n'importe quel sujet. Nous trouvons comment il peut être utilisé, en plus de son but direct.

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Par exemple: une tasse en plastique

  1. mettre sur la jambe de la chaise pour ne pas égratigner le plancher;
  2. faire une casquette d'Aladdin sur un élastique;
  3. Découpez des tasses, peignez-les et fabriquez vous-même des verres colorés.
  4. cultiver des plantes;
  5. ramasser beaucoup de tasses et faire un costume ...

Qu'est ce qui se développe? Qu'enseigne-t-il?

Surmonter l'inertie psychologique. L'inertie psychologique est, comme nous le pensions, de petits motifs dans notre tête et des stéréotypes qui nous empêchent de regarder les choses plus largement et de trouver les solutions les plus inattendues. Il est nécessaire de détruire les stéréotypes et développer la capacité de penser au-delà de l'habituel.

Comprendre le super système A propos du sous-système, nous avons déjà parlé dans le jeu précédent. Un supersystème est quelque chose de l'extérieur qui peut changer le sujet au-delà de la reconnaissance, et en faire une supernova. L'enfant apprend à ne pas se limiter aux fonctions de l'objet lui-même, il active la connaissance de ce qui se trouve autour de l'objet.

Utile / Nocif

Условия игры Conditions du jeu: Nous choisissons la situation et énumérons à tour de rôle ce qui est nuisible et ce qui est utile.

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Par exemple:

  • La pluie est utile, car les plantes poussent.
  • La pluie est nuisible, car elle peut inonder quelque chose.
  • La pluie est utile, car dans la chaleur peut rafraîchir l'air.
  • La pluie est nuisible, car vous pouvez vous mouiller et tomber malade ... et ainsi de suite.

Qu'est ce qui se développe? Qu'enseigne-t-il?

Possibilité de voir les deux côtés de la pièce. Les enfants apprennent à ne pas désespérer si quelque chose ne marche pas, et, inversement, ne soyez pas trop naïfs, soyez capables de voir le plus beau et le plus négatif. L'enfant est formé pour ne prendre aucune des parties, apprend à analyser les deux aspects, créant dans sa tête les lignes entre eux.

Oui / Non

Условия игры Termes du jeu: Vous devinez quelque chose (sujet, phénomène, personne, figure, quelque chose de magique, etc.). L'enfant doit deviner ce que c'est, poser des questions auxquelles on ne peut répondre que par «oui» ou «non».

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Par exemple: maison

  • Est-ce vivant?
  • Non, ça ne l'est pas.
  • Est-ce fait par l'homme?
  • Oui
  • Est-ce plus grand que toi?
  • Oui
  • Est-ce bon pour une personne?
  • Oui

Qu'est ce qui se développe? Qu'enseigne-t-il?

Posez les bonnes questions Il est plutôt difficile de choisir une question pour qu'elle donne des informations concrètes et nécessaires, capables d'approcher la bonne réponse. Souvent, les enfants réfléchissent avant de demander. Nous en avons besoin!

Pour classer. Un tel jeu est une sorte de mathématique: on divise le tout en deux. Les premières questions sont généralement les plus globales. "Est-ce vivant?" Est-ce sans vie? Fait par l'homme? "Et puis en descendant. Plus le classement est étroit, plus il est difficile de diviser, mais le plus intéressant et mystérieux.

Rappelez-vous Surtout il se manifeste quand quelque chose est pensé. Lorsque vous avez déjà accumulé beaucoup de questions et réponses, vous devez garder à l'esprit l'image des indices déjà reçus et ne pas répéter les questions.

Le foreteller

Условия игры Termes du jeu: Nous prenons comme base tout objet / action / phénomène. Nous disons qu'au lieu de cet objet / action / phénomène était plus tôt. Ce qui a fait la même chose que l'amélioration au fil du temps et comment peut-il être amélioré dans le futur.

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Par exemple: connaissance

  • Comment les gens se sont-ils connus dans l'Antiquité?
  • Reniflé, combattu, touché, etc.
  • Comment se familiariser maintenant?
  • Dans les rues, dans un café, sur Internet, etc.
  • Comment vont-ils se familiariser à l'avenir?
  • Ils vont s'envoyer un robot personnel et transmettre avec lui des informations complètes sur eux-mêmes ou le lire de quelqu'un, etc.

Qu'est ce qui se développe? Qu'enseigne-t-il?

Évaluer la vitesse du progrès. Dans le jeu, l'idée principale est que l'enfant arrive à la conclusion que le futur change énormément tout ce qui l'entoure: les objets, les gens et même la nature.

Regardez dans le passé, intéressez-vous à l'histoire. Il est toujours intéressant et amusant de se plonger dans l'histoire de l'Antiquité, quand tout était complètement différent. Probablement, l'enfant voudra étudier plus profondément l'histoire de l'humanité, ne pas compter sur son imagination, mais sur de vrais faits historiques.

Créez une nouvelle méthode de TRIZ. Le jeu conduira l'enfant à l'un des concepts importants de la méthodologie TRIZ ( Théorie de la résolution de problèmes inventive ) - comment faire en sorte que "c'est soi". La solution idéale de tout problème par la méthode TRIZ suppose que le problème est résolu par lui-même. Dans la vie moderne, tout y est: les choses sont déjà effacées dans les machines à laver, les véhicules voyagent seuls sur les autopilotes, etc. Peut-être que vous et les enfants trouverez quelque chose de ce genre sans lequel il sera difficile d'imaginer le présent. Osez.

Visible-Unobvious

Условия игры Conditions de jeu: Imaginez deux objets complètement différents et trouvez entre eux autant de caractéristiques similaires que possible. Il faut ajouter son contraire, par exemple: trouver des différences.

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Par exemple: botte et navire volant

  1. les deux peuvent sentir;
  2. les deux peuvent voler;
  3. la botte a une cavité à l'intérieur et dans le bateau aussi;
  4. les deux peuvent être solides;
  5. peut être la même couleur ...

Qu'est ce qui se développe? Qu'enseigne-t-il?

L'habileté à voir le non évident dans l'évidence. Quand les enfants recherchent des éléments similaires, ils vont en profondeur dans toutes sortes de caractéristiques des objets pour aller chercher le plus subtil, ce qui peut au moins être similaire au second objet. Les enfants trient les fonctions des objets, leur composition et leur conception visuelle.

Les jeux sont simples et polyvalents: vous pouvez choisir celui que vous aimez, l'utiliser n'importe où, tout en entraînant votre esprit et en vous amusant. Vous pouvez organiser une compétition avec l'enfant ... Croyez-moi, l'imagination des enfants est beaucoup plus brillante que celle des adultes. Pour chaque jeu, vous pouvez ramasser un nombre infini de vos objets, objets, phénomènes, situations. Tout article que vous choisissez est un autre nouveau jeu!

Via newtonew.com