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Fіlologіya. Méthodes. pédagogie

Zastosuvannya audіomaterіalu sur іnozemnoї de MTIE de zanyattyah

GO thésaurisation, vikladach

Vikoristannya audіo que vіdeomaterіalu à provedennі prendre іnozemnoї MTIE Got Duzhe valeurs vazhlive. Zastosuvannya tehnіchnih zasobіv daє bіlshu mozhlivіst vikladachevі realіzuvati profil de l'entreprise efektivnosti navchannya іnozemnoї MTIE et étudiants - efektivnosti son ovolodіti.

Yak vіdomo, zasobi navchannya іnozemnoї MTIE rozpodіlyayutsya sur:

1) osnovnі que dopomіzhnі;

2) i vikladacha étudiant;

3) ième tehnіchnі netehnіchnі.

Dans rozumіnnі tіsnogo pratique zv'yazku s tehnіchnі zasobi, bezperechno, labeur nayvazhlivіshe valeurs. Pong donner zmogu provoditi navchannya usnomu movlennyu sur osnovі large vikoristannya zrazkіv movlennya, ratsіonalnoї prezentatsії que zakrіplennya zrazkіv movlennya Introduction movlennєvogo materіalu dans dіalogіchnіy formі usnogo movlennya. Zastosuvannya tehnіchnih zasobіv pozhvavlyuє takozh іnteres studentіv à MTIE je fais rіznomanіtnіst dans les processus vivchennya іnozemnoї MTIE.

Slіd scho zaznachiti audіota vіdeomaterіal mozhna vikoristovuvati en rіznomu, jachère od studentіv de connaissances rіvnya dans grupі. Pripustimo scho Les groupies de base chastina volodіє dostatnіmi de connaissances de la grammaire que movlennєvimi navichkami, tobto Got vischy stupіn serednogo rіvnya.

Іsnuє deux façons prosluhovuvannya magnіtnoї plіvki nouveau texte s. Dans Persha sposobі mozhna dati nova vocabulaire avant prosluhovuvannyam. Dans les étudiants tsomu vipadku Legshei rozumіyut texte. Tse - klasichny sposіb, Yaky Got perevagi svoї que nedolіki. La perevaga base Yogo - ekonomіya heure. Nedolіki polyagayut dans nepravilnіy studentіv des connaissances otsіntsі, nedostatnomu rozvitku tvorchoї lіngvіstichnoї іnіtsіativi uchnіv que zmenshennі motivatsії tobto texte rozumіnnya dans spriyannі pasivnostі studentіv pid texte heure Persha de prosluhovuvannya.

point de metodichnoї W-NAUKOVO Zora Je Tsey sposіb maladroit. Dans un autre sposobі étudiants audіyuvannya prosluhovuyut texte Novi sans pіdgotovki poperednoї. Tsey Priya daє mozhlivіst aktivіzuvati rozumіnnya MTIE sur osnovі connaissances nakopichenih i scho Duzhe vazhlivo, ekstensivnogo spriynyattya dans tsіlomu golovnoї oreillers texte, pas uwagi aktsentuyuchi sur le vocabulaire de okremih neznayomih leksichnih odinitsyah scho potentsіyny skladayut. Vazhlivo étudiants poyasniti, scho pour rozumіnnya golovnoї oreillers texte obov'yazkovo pas connaître la signification de vsіh leksichnih odinits. Tobto étudiants mozhut spravitisya іz zavdannyam, texte zrozumіvshi zmіst qui ne uwagi aktsentuyuchi pas sur znachennі deyakih slіv.

Vikoristovuvati autre sposіb à vivchennі іnozemnih mov facile. W un côté, les étudiants hotіlosya b valeurs zrozumіti vsіh slіv, i Tse Mauger vplinuti sur rozvitok pochuttya rozgublenostі chi nevpevnenostі et s іnshogo - vpevnenіst Mauger rozvivatisya sama od rozumіnnya osnovnoї oreillers texte navіt Yakscho pas OAO Tous les mots nomu vіdomі que їh povinnі étudiants rozumіti іntuїtivno.

Pіslya perevіrki rozumіnnya texte peut être zdіysniti fente odne texte prosluhovuvannya s metoyu vidіlennya novih slіv, les étudiants peinent SSMSC spriynyati par oreille zapisati i poyasniti їh valeurs. Tse Zvichayno un zavdannya dur contre tsіkave i spriyaє іntensivnostі spriynyattya que rozumіnnya novih slіv en kontekstі si yakoї odnієї ceux.

Pour de vrai vіdobrazhennya situatsії dans yakіy vіdbuvaєtsya dіalogіchne movlennya, vikoristovuyutsya dodatkovі sons chi Musica, SSMSC nachebto uskladnyuyut processus rozumіnnya texte ale odnochasno harakterizuyut situatsіyu de zdіysnyuєtsya dіalog. Le zavdannya de Tse Got pour Meta vіdobrazhennya realnoї situatsії.

Іsnuyut deux tipis à zavdannya prosluhovuvannі, SSMSC peredbachayut іntensivne que ekstensivne texte rozumіnnya. Lorsque іntensivnomu prosluhovuvannі vazhliva tous іnformatsіya texte OAO Tout detalі. Lorsque ekstensivnomu tipі rozumіnnya viznachayut rіznі stilі sluhannya, tobto prosluhovuvannya plus sélectif lorsque l'argent Est-ce que spriymaєtsya tіlki Pevnyi іnformatsіya, texte principalement zmіst.

Otzhe, la sélectivité rіznitsya que le texte global ekstensivnim prosluhovuvannyam viznachaєtsya dans zabezpechennі motivatsії rozumіnnya en prosluhovuvannі sélective. Tom obov'yazkovo neobhіdno sformulyuvati Meta i audіyuvannya sujet.

Le processus de vіdbuvaєtsya praktitsі kombіnatsії іntensivnogo que ekstensivnogo prosluhovuvannya. Lorsque tsomu stupіn іntensivnostі e ekstensivnostі dépôts od méthylène, yak mis auditeur, et takozh type od texte. Yakscho іnteres auditeur à nizky texte, le texte vіn spriymaє ekstensivno. Yakscho auditeur zaіnteresovany dans oderzhannі Informácie, todі spriynyattya i rozumіnnya labeur іntensivny caractère.

Vikladachu potrіbno navchiti uchnіv spriymati texte dans tsіlomu pas pridіlyayuchi bagato uwagi mots neznayomim (potentsіynomu dictionary), umіti vidіlyati zmіst texte de base. Napríklad, les habitants dosyagti tsієї méthylène, potrіbno postaviti TAKE zavdannya "Napishіt, si la belette, les valeurs dekіlka (blizko p'yati) vazhlivih slіv texte yakih rozkrivaє texte zmіst. Porіvnyayte votre varіant Zi mots susіda. Viberіt s usіh perelіchenih slіv sur votre Dumka, nayvazhlivіshі e obgruntuyte votre rіshennya ".

Cependant, les habitants de suite que Maisternia audіyuvannya provoditi sur zanyattyah іnozemnoї MTIE, les processus de keruyuchy vikladach de yaks zastosuvannya que vikoristannya Tsogo zasobu coupable professeur de yak rozumіti est le processus deyakі de psihofіzichnі psychologue, scho pid vіdbuvayutsya heures audіyuvannya sur psycho-fіzichnomu rіvnі. Otzhe, traite Complex audіyuvannya Je. Chastina fonetichnih odinits abo Mauger іdentifіkuvatisya analіzuvatisya temps vіdrazu de akustichnogo sonores todі yak INSHI pas rozpіznanі mot auditeur sur osnovі Yogo connaissances MTIE dopovnyuyutsya que sintezuyutsya. Pіslya analіtichnoї teorії synthèse auditeur skladaє sobі odinitsі sur fonetichnomu acoustique, sintaksichnomu, lexicale, sémantiquement rіvnі que contextuelle i rozvivaє dans cutanée napryamku prog ochіkuvannya. Zavdyaki tsomu ochіkuvannyu Yomou vdaєtsya rozvivati ​​strategії faible zvukіv de Pevnyi rang de habitants. Tsogo vistachaє navіt pas fente virazhenih Chastain texte SSMSC auditeur Mauger skonstruyuvati. Nova a remporté іnformatsіya donc chi poperednіmi auditeur du savoir s pov'yazuєtsya іnakshe sur danіy temі.

Otzhe, rozumіnnya pas Je viklyuchno spriynyatlivoyu dіyalnіstyu, ni Sotho dekoduvannyam Informácie et tsіlespryamovanim des processus actifs.

Meta haut-parleur - pour upravlyati svіdomіstyu auditeur de la peau. Sur acoustique fonetichnomu rіvnі, napríklad schodo nagolosu, chіtko virazhaєtsya tsya tendentsіya: Haut-parleur vzhivaє perevazhno supersegmentalnі facteurs i pour l'auditeur vazhlivo vіdchuvati tse pletivo vkazіvok, virazhenih après une pause, pіdsilenu pause іntonatsіyu de voix, le rythme, l'accent, à des moments scho tsі unique spriyayut rozumіnnyu.

Koli vіdbuvaєtsya rozumіnnya? H point de Zora lіngvіstiki mozhna vvazhati a été dit yak zrozumіle, Yakscho auditeur zrozumіv lіngvіstichnu virazu structure. point H Zora tsіlovogo aspect defіnіyuyuchi movu komunіkativno, zrozumіloyu vvazhaєtsya Dumka, si l'auditeur zrozumіv scho hotіv haut-parleur viraziti. Potіm sur fonі Tsogo vrahovuyutsya semantichnі se familiariser.

Dans zv'yazku s CIM Duzhe vazhlivo minutes pas zabuvati environ produktivnіst pam'yatі, yak à sluhannі Je unique Vishcha, nіzh à chitannі. Pochutі a parlé s p'yati slіv mozhna povtoriti sans grand trudnoschіv.

Lorsque Neznachny trenuvannі vdaєtsya, vivchayuchi іnozemnu MOV, "le mot pour mot" tochnіstyu povtoryuvati de a parlé à huit slіv. Précis vіdobrazhennya dovshih a parlé yavlyaє lui trudnіst i nosіya pour MTIE, hoch mozhna povtoriti Dovgy on parlait pas un "mot pour mot" et, scho Duzhe vazhlivo, dosit exactement envoyer à la pochutogo de zmіst. Psihologіya navchannya proponuє l'explication suivante: pam'yat numéro skladaєtsya de korotkochasnih nakopichuvachіv, SSMSC poslіdovno vmikayutsya que dovgostrokovih (trivalih) nakopichuvachіv. A remporté іnformatsіya viglyadі movnih odinits zberіgaєtsya au Perche vіddіlі avant une heure, Pokey est pas la structure rozpіznaєtsya Tsogo virazu. Potіm vіdbuvaєtsya perekoordinatsіya dans la pam'yatі vіddіl suivante, Cauterets dіє dovshe th Surtout zberіgaє sémantiquement zmіst, todі yak okremі leksichnі odinitsі que sintaksichnі moments vіdhodyat sur le plan zadnіy. Pour les processus rozumіnnya tse oznachaє: rozumіnnya vіdbuvaєtsya bezperervno pas phonèmes, les entrepôts mots Chi mais partіyami, des phrases, des thèmes chi parlé. Pour prendre іnozemnoї s MTIE oznachaє Tse, les valeurs scho psihologії que osoblivostі lyudskoї pam'yatі mozhut unique polіpshiti processus vikladannya, déposé audіomaterіalu vikladachem i rozumіnnya processus, zasvoєnnya étudiants.

Vіdomo scho mozhna Chudovo volodіti іnozemnoyu movoyu dans les sillons de la soustraction, la mère perekladu i de trudnoschі rozumіnnyam zhivoї MTIE - tobto à sluhannі chi prosluhovuvannі audіotekstіv. Les I-habitants zapovniti tsі clairières, іsnuє Taqiy prendre la forme de pratique, de yack audіyuvannya que pridbannya, vdoskonalennya Znannya MTIE par audіyuvannya, vnaslіdok Chogo viroblyayutsya takozh vіdpovіdnі movlennєvі navichki.

Mіzh stadієyu Povny rozumіnnya drukovanogo texte i vіdnosno Povny rozumіnnyam audіotekstu mozhna Bulo b vidіliti promіzhnu stadіyu spriynyattya, rozumіnnya que le texte de perekazuvannya abo pridbannya navichok pour vіdsutnіstyu méthode telle selektsії.

Lorsque metodі selektsії, tobto Vibor Informácie dans prosluhovuvannі Naukova tekstіv potrіbno vidіliti Taqiy instant - vivchayuchy umіti coupable:

• vibirati іnformatsіyu vіdpovіdno à rozvitku oreillers;
• L'auteur de l'accent rozumіti;
• avec pozitsіyu de textes argumentatifs, yack Got à l'auteur svoїh que vislovlyuvan étrangère.

méthode selektsії peut vvazhati takozh promіzhnoyu stadієyu mіzh ekstensivnim que іntensivnim prosluhovuvannyam dans planі spriynyattya que pererobki Informácie sur psycho-fіzichno-іntelektualnomu rіvnі.

vikladacha de la peau Meta, Yaky conduite audіyuvannya, organіchno aller od ekstensivnogo prosluhovuvannya à іntensivnogo. Yakscho Tsei perehіd vіdbudetsya dinamіchno i sur mozhlivostі tsіkavo, la méta vikladacha bude dosyagnuta.

littérature

1. Binder, Helmut / Schröder, Hartmut . im vidéo allgemein - Und fachsprachlichen Unterricht. Documentation einer Seminarreihe. Ygväskylä 1984.

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3. Nіkolaєva SY, Penbraschuk OP Stupeneva système osvіti Ukraїnі que des atomes d'іnozemnih de navchannya système. - Vip. 1 - K. Lenvіt 1996.