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Théorie et pratique de l'autogestion - Lukashevich NP

1.2.3 MAN - SYSTÈME

En ce qui concerne le prochain bloc des idées conceptuelles de l'auto-gestion des carrières d'affaires, faites attention à sa connexion directe avec le sujet de la carrière de l'entreprise - un homme.

L'idée est d'expliquer pourquoi les gens choisissent une carrière dans différents domaines d'activité, et par conséquent, quelle carrière est de choisir un ou une autre personne pour réussir. Comment est la carrière d'affaires avec l'activité et les mécanismes du comportement humain humain? Quel devrait être le "set" des qualités humaines dans le but de «faire» la carrière de l'entreprise? La façon d'obtenir les réponses à ces questions et d'autres est à travers l'étude des problèmes humains.

L'homme est soumis à un certain nombre de sciences sociales et humaines: philosophie, psychologie, pédagogie, sociologie, psychologie sociale, la gestion et les autres. Du point de vue de l'examen de la carrière professionnelle de la personne la plus appropriée dans le cadre de la sociologie et de gestion appliquée. Nous soutenons la vue Kravchenko que la «mission de la sociologie appliquée - pour servir les intérêts et les besoins de la gestion" 1. Apparemment, les bons leaders igrotehnicheskogo mouvement, a déclaré dans son discours le premier numéro de «Questions méthodologiques» (1991): «La recherche appliquée humanitaire devrait faire partie des pratiques de gestion des services."

Les problèmes humains de recherche divulgation dans les travaux sociologiques conduisent aux conclusions suivantes:

Tout d'abord, en tant que sujet-objet de chaque personnalité de l'activité et des études de sociologie comportement, en se fondant non pas sur les caractéristiques individuelles d'une personne et son environnement social - un système social dans lequel il est inclus, et son rôle social. Conceptuellement, ces études décrivent diverses théories de la personnalité, qui se résument à deux directions principales: interindividuelle repose sur des modèles de relations interpersonnelles de personnes et intraindividualnomu, étude historique sur les traits, les attitudes et les traits typiques de la personnalité;

Deuxièmement, étudie les problèmes de la personnalité de la sociologie est basée sur les principales catégories suivantes, comme la structure de la personnalité, l'activité sociale, l'adaptation et la socialisation, les normes, les intérêts, les motivations, les besoins, les valeurs, les attitudes, le comportement, l'activité, les types de personnalité, et les autres. Cependant, utilisez uniquement appareil scientifique sociologique ne permet pas de prendre en compte de manière adéquate le rôle dans son comportement de facteurs biologiques et psychologiques, ce qui nécessite l'étude de l'homme en tant que sujet-objet carrière professionnelle dans l'ensemble de toutes ses propriétés et ses caractéristiques;

Kravchenko AI Applied Sociology and Management: A Handbook. allocation. - M: MGU, 1995. - S. 4..

Voir Lukashevich:. Éducation NP sociologie: Un bref cours de conférences. - K:. AIDP, 1996. - S. 60-105.

Troisièmement, le concept actuel des études humaines peut être réduite à trois approches: biologisante, surestiment l'importance du biologique chez l'homme; sotsiologizatorskomu, absolutise valeur sociale; Biosocial qui cherche à unir ces domaines. Cependant, ils ne fournissent pas une idée suffisamment claire des mécanismes d'interaction dans l'impact biologique et social humain et son comportement, ses activités, y compris dans le secteur des affaires.

En raison de ces limitations des approches sociologiques de la personne en tant que sujet de l'activité de peu d'utilité pour étudier carrière dans les affaires.

Passons maintenant à l'étude des approches à la personne en tant que sujet de l'activité dans la gestion traditionnelle. Les gens ici sont présentés comme le facteur central de tout modèle upravleniya1. Le comportement de l'individu dans la société et dans le lieu de travail est considérée comme une conséquence d'une combinaison complexe de caractéristiques individuelles de l'individu et l'environnement.

Ces caractéristiques comprennent: la capacité; prédisposition; dotations; besoins - physiologique, psychologique, sociale; attentes; perception; valeurs. Ces caractéristiques définissent la personnalité et certaines formes typiques de comportement dans différentes situations. Toutefois, la persistance de ces formes est très relative. psychologues de recherche récents ont montré que, bien que les caractéristiques personnelles et l'environnement extérieur, agissant ensemble, déterminer le comportement de la personne, la situation est encore plus d'influence sur ce comportement que les traits de personnalité. Toutefois, une série d'études T. Harrell de Stanford University-ray confirme que les caractéristiques individuelles sont toujours un facteur important dans le succès de la référence 2, qui est d'une importance fondamentale pour l'étude de carrière professionnelle.

gestion Unconventional, poursuivant la tendance de la reconnaissance de la constitution biopsychosocial individuelle alloue ceux-ci ou d'autres composants comme une priorité. Ainsi, M. D. Woodcock et Francis offrent ces directives pour le gouvernement de manager.3: un corps sain; absence de mauvaises habitudes; vigueur et de vitalité; approche calme et équilibrée de la vie et de travail; la capacité à faire face au stress; utilisation efficace du temps.

1 Voir:. Meskon MH, Albert M., M. Hedouri Fondamentaux du management: Per. de l'anglais. - M: Delo, 1992. - S. 104..

2:. Voir Ibid.

3 Voir:. Woodcock M., Francis D. Décret. Op. - S. 50.

L. Seiwert est limitée en raison des activités de chef d'entreprise d'un rythme naturel et biorythmes cheloveka1. Certains chercheurs sur les entreprises de gestion orientée sociale et acquis des caractéristiques personnelles: la maturité sociale et civique; l'attitude au travail; niveau de connaissance; compétences organisationnelles; capacité de diriger le système de gestion; la capacité de soutenir de pointe; traits moraux et éthiques haraktera2.

Certains auteurs incluent un ensemble d'organisation auto-gestion d'un mode de vie sain rabotnika3.

Le plus largement représenté une approche holistique de l'individu sur la base de sa structure de biopsychosocial de psychologues pratiques, explore les problèmes de gestion. La structure de l'individu dans ce cas comprennent:

orientation, qui se manifeste dans les buts de la vie, les aspirations, les orientations de valeur, les perspectives, les croyances, les mœurs, les intérêts;

caractéristiques sociales et psychologiques - le système des rôles sociaux, en particulier l'adaptation sociale, le leadership - la subordination, l'agressivité - la convivialité, le collectivisme - individualisme, se concentrer sur eux-mêmes - sur le cas - par d'autres;

caractéristiques psychologiques - le système des motivations et des besoins, le caractère, la capacité, la perception, les stéréotypes de la pensée et de comportement, le niveau des revendications, surtout émotionnelle et volitive, les connaissances, les compétences;

caractéristiques physiologiques - tempérament, l'activité mentale générale, la vitesse de réaction, en particulier le système nerveux et le flux de processus neuronaux, en particulier les sensations et les perceptions, la santé physiologique et mentale, rabotosposobnost4.

Cette approche est présentée dans la structure de la personnalité humaine, y compris tels bloki5 base: 1. capacités individuelles-psychologiques.

Voir:. Seiwert L. décret. Op. - S. 136-147.

Voir:. Gestion de l'organisation: Textbook. Benefit / ZP Roumiantsev, NA SALOMATIN, RZ Akberdin etc. - M:. INFRA-M, 1995. - P. 417-418.. Voir, par exemple:.. Décret Andreev VI. Op. - S. 148.

Voir Litvintseva:. NA psychologique auto-portrait. - M: gestion des ressources humaines, 1996. - P. 11-12..

Voir:. Psychologie pratique pour les gestionnaires / Ed. Éd. MK Tutushkin. - M: Inform.-izdat.. House "Filin", 1996. - S. 30.

2. Généralités et compétences humaines spécifiques, ont une base naturelle dans les propriétés du système nerveux et des tâches.

3. La structure de l'intelligence.

4. L'orientation de l'individu.

5. Les traits de personnalité sociale.

psychologues pratiques Krutetskiy V., N. et G. Transports Shchekin structure de personnalité isolée trois principaux blocs qui combinent les principales parties lichnosti1:

1. Orientation de la personne, qui est un système de sa relation avec la réalité environnante. Ceux-ci comprennent les motifs (raisons qui ont conduit à cette ou d'autres activités), en particulier les besoins, les sentiments et les intérêts.

2. Caractéristiques de l'individu, à savoir. Conditions préalables E. psychologiques du succès de son activité professionnelle, la base desquels sont la capacité.

3. style ou les comportements psychologiques, le tempérament et le caractère défini.

Comme vous pouvez le voir, la gestion, et surtout sa théorie psychologique spéciale avancé au-delà de la sociologie dans une approche holistique de la personne en tant que sujet de ses activités commerciales. Cependant, à notre avis, le problème est systémique vision holistique de l'homme et de son activité nécessite une enquête plus approfondie et la résolution.

Un inconvénient commun de l'étude des disciplines humaines traditionnelles - la psychologie, la biologie, la sociologie, et d'autres - sont leurs limites en raison de l'orientation objet. De ce fait, chacun d'eux étudie à une personne spécifique pour chaque "point de vue". Par conséquent, aucun d'entre eux ne vise pas à donner une description complète de la personne, car aucun d'entre eux a la capacité de le faire.

Apparemment, vous avez besoin d'une méthode scientifique spéciale, qui a un caractère multidisciplinaire et permet de synthétiser les données combinées de la personne, ainsi que de les exprimer sous forme de solides performances. Ces exigences sont satisfaites par une approche systémique de la recherche.

Selon l'approche systémique en sociologie pour comprendre cette façon de connaissances et de l'activité scientifique qui nécessite un examen des parties d'une unité indissoluble avec le tout. Le système, qui est ici

Voir Transports:. NN, Shchekin GV Psychologie travailler avec les gens. -.. 5 e éd, Un stéréotype - K:. AIDP, 1999. - S. 19.

concept central, se réfère à un objet matériel ou idéal, considéré comme un scolarité1 holistique complexe.

Le principal avantage de l'approche du système reconnaît la possibilité de l'utiliser pour introduire des installations de recherche hautement sophistiqués sous la forme d'un ensemble structuré d'éléments, la communication et l'interaction entre eux en raison de la place et le rôle de chacun d'eux dans la structure, ainsi que le facteur du système de formation. Pour le résultat de l'opération finale est pas nécessaire d'étudier le système spécifiquement caractériser chaque élément séparément. Catégorie «système» dans ce cas est, dans l'expression figurative L. Anokhina, comme «clé universelle, permettant le plus rapidement saisir la grande variété des résultats réels de la recherche scientifique, produite dans différentes sciences." 2 Comme vous pouvez le voir, l'approche du système est compatible avec la complexité des relations et des interactions des nombreux éléments qui composent une telle intégrité en tant que personne.

Dans le même temps la nécessité d'une approche systématique à l'étude des problèmes humains peut être prouvé d'une manière différente sur la base de l'interaction humaine avec l'environnement social.

En effet, l'inscription d'une personne dans la société se produit à travers la personnification de leurs différentes communautés sociales, les organisations sociales et les institutions sociales, ainsi que les valeurs et les normes sociales de la culture en général. De ce fait, une personne est incorporée dans une variété de systèmes sociaux, dont chacune a sur lui un effet de système, ce qui affecte la formation de la structure. Ainsi, l'acquisition et l'affichage dans le processus d'interaction avec d'autres systèmes, propriétés de votre système, une personne se non seulement comme un élément d'autres systèmes, mais aussi comme un système social à part entière et complexe déclare.

Le choix d'une approche systémique de l'étude de l'homme en tant que sujet de la carrière de l'entreprise, il convient de garder à l'esprit que le système dans ce cas peut être une variété de facteurs. Ce que nous devons aborder ce:

1) tient compte de la relation de la diversité biologique, psychologique et social de l'homme;

Voir:. Une approche systématique: Guide sociologique / sous totale. Éd. VI Volo-vich. - K:. Politizdat Ukraine, 1990. - S. 95.

LK Anokhin importance méthodologique des lois sur la cyber // dialectique matérialiste et méthodes des sciences naturelles. - M:. Nauka, 1968. - 549 p.

2) permet de décrire non seulement l'état statique d'une personne, mais aussi son comportement, le travail sur la mise en œuvre de sa carrière dans les affaires;

3) a permis de lier la promotion de l'homme d'affaires avec d'autres processus sociaux, et en particulier avec la socialisation;

4) a suggéré la possibilité d'envisager une carrière professionnelle tout au long du travail de l'individu;

5) permettent de prendre en compte l'impact sur la carrière professionnelle de l'environnement naturel et social, en particulier la situation réelle de travail;

6) permettrait d'expliquer les forces motrices de la «carrière» du comportement individuel, ainsi que des mécanismes pour choisir la carrière d'un individu en particulier.

Dans le cadre des exigences de la plus responsables, ils peuvent être choisis pour nos besoins, le concept de système humain proposé par le chercheur biélorusse I. Homichem1.

L'homme dans ce concept est présenté sous la forme d'un système de vie multi-niveaux. Il y a cinq niveaux:

1) la structure;

2) fonctionnelle;

3) un médium;

4) consciente;

5) comportementale-figure-conférence.

Aucun de ces niveaux ne sont pas indépendants. Chacun d'eux joue un rôle particulier dans le système et sert en tant que partie intégrante de celui-ci à. Ils sont tous les facteurs de squelette unis - le résultat du fonctionnement d'un système vivant final.

La structure du système suppose une certaine relation hiérarchique entre les niveaux en raison de l'émergence de l'évolution progressive. Chaque niveau construit au-dessus de l'autre, formant une sorte de structure hiérarchique. Dans son premier niveau structurel est une sorte de base matérielle pour l'émergence de la deuxième et le niveau fonctionnel. Sur la base de la fonction formée le troisième, le niveau mental, ce qui, à son tour, est une condition préalable naturel pour la formation du quatrième niveau - le niveau de conscience. Dernier servi comme condition préalable à la formation de niveau comportemental-activité, l'expérience avec lui l'impact formative du travail.

Ainsi, chaque couche supérieure est basée sur les caractéristiques et les qualités du sous-jacent, en fournissant en même temps sur les informations, l'énergie et d'autres effets. Des niveaux plus élevés à la fois d'absorber, intégrer des niveaux inférieurs et de leur donner un nouveau caractère. En vertu de tout cela, le plus faible

1 Voir: Khomich II Man - un système vivant:. Analyse scientifique et philosophique. - Minsk: Belarus 1989.

niveaux et leurs éléments constitutifs portent le cachet de la sus-jacente. Cette structure offre la possibilité d'explorer différents niveaux d'organisation des sciences humaines privées, en utilisant sa méthode d'investigation. Dans le même temps la compréhension de la relation entre la recherche privée exige une approche intégrative de la science la plus généralisante du soutien de l'homme.

Chacun des niveaux du système est aussi une sorte de système avec la structure et le rôle fonctionnel. Ainsi, la couche de structure peut être représentée comme un ensemble d'une pluralité d'éléments structurels. Ce n'est pas un ensemble arbitraire de composants pour effectuer une tâche donnée. Le nombre d'éléments est strictement réglementée, et tous les sous-systèmes sont structurés, et le dernier - dans les niveaux. Le nombre et l'ordre des interactions entre les éléments de structure en raison de la nécessité de maintenir l'intégrité, la stabilité et la capacité de développer l'ensemble du système.

Pour remplir cette tâche, le point central et tous les autres niveaux. Ainsi, la couche fonctionnelle est une association fonctionnelle d'un certain nombre d'éléments structuraux destinés à exécuter des tâches essentielles d'évolution. Les sous-systèmes structurels et fonctionnels de base sont les suivantes: musculo-squelettique, cardiovasculaire, respiratoire, digestif, urinaire, reproducteur, endocrinien, humorale et nerveux.

Suivant - niveau mental, le matériel porté par le système nerveux central, avec une forme spécifique de reflet de la réalité, ainsi que l'intégration de la fonction la plus complexe. Ces propriétés donnent des raisons de considérer l'activité psychique de l'homme en tant que spécial, plus haut niveau de fonctionnement du système vivant. En raison du système nerveux central d'une personne rapidement et de manière adéquate reflète la réalité, en adaptant efficacement à l'environnement, enfin, le système nerveux intègre, organise et dirige les activités de tous les autres systèmes du corps pour accomplir ses tâches. Notez que dans les hémisphères cérébraux du cerveau est le principal centre de contrôle de l'activité humaine consciente.

Le niveau de conscience est un système social et les fonctions mentales humaines intégré, avec lequel il est en mesure de refléter de manière adéquate la forme parfaite tous les objets, les phénomènes et processus de la réalité et de transformer le monde dans leurs propres intérêts.

Conscience - est un produit du cerveau humain, qui a un profond lien nécessaire intérieur avec tous les autres éléments du système de vie et causé par eux. Enrichi de nouvelles formes sociales de la vie humaine, il n'a pas perdu sa connexion avec les niveaux précédents du système vivant. Возвысившись над ними в ходе эволюции, сознание объединило все уровни, чем придало всей системе социально интегрированный характер.

С уровнем сознания связано и формирование личности под воздействием факторов социальной среды. Однако, будучи социально обусловленным, ее формирование неразрывно связано и с предыдущими уровнями человека — структурным, функциональным, психическим. Например, характер связан с темпераментом, а значит, и с типами нервной деятельности, непосредственно зависящими от структуры нервной системы. Отсюда — личность в общечеловеческом плане имеет свою устойчивую структуру, включающую такие компоненты, как потребности, эмоции, воля, характер, способности, речь, мышление, сознание. Эти компоненты являются основными. На их базе строятся все другие характеристики личности: мировоззрение, идеалы, направленность и т. д.

Все компоненты личности выполняют разные функции, но направлены на усиленную и быструю реализацию возникающих потребностей. В свою очередь, потребности связаны не только с уровнем сознания, но и со всеми другими уровнями живой системы. Это дает основания для выделения в личности наряду с сознательным и низших уровней: структурного, функционального, психического.

Таким образом, социальное воздействие (трудовая деятельность, обучение и воспитание) испытывают (должны испытывать) все уровни личности и все ее компоненты. Подчеркнем, что такое нетрадиционное понимание личности по-новому ставит вопрос о соотношении понятий "личность" и "человек". При таком подходе эти понятия по сути равнозначны, что позволяет использовать их далее в изложении как синонимы.

И, наконец, переходим к поведенческо-деятельностному уровню, занимающему в иерархии уровневой структуры человека самую высокую позицию. И это не случайно. Именно на этот уровень возлагается выполнение важнейших для системы функций — ее взаимодействие с окружающей природной и социальной средой, а также обеспечение на этой основе жизнедеятельности системы.

Сложившееся динамическое равновесие между человеком и окружающей средой во взаимодействии по обмену веществом, энергией и информацией находится под угрозой нарушения из-за изменений в организме и/или внешней среде. Всякое отклонение от равновесия (если оно не выходит за рамки приспособительных возможностей организма) вызывает в системе необходимость восстановления равновесия, проявляющуюся в виде потребности, соответствующей характеру рассогласования. В этом процессе участвуют все уровни живой системы, обусловливая тем самым многообразие потребностей. Каждая из потребностей служит внутренней побудительной силой, лежащей в основе всех видов деятельности человека, направленных в конечном итоге на восстановление динамического равновесия со средой, а значит — на обеспечение жизнедеятельности живой системы. Речь, собственно, идет о сохранении живой системы — обеспечении ее целостности, устойчивости и способности к развитию.

На всех рассмотренных уровнях человека как живой системы действует ряд закономерностей1:

1) строгая количественная определенность (регламентация) составных элементов живой системы;

2) четкая их специализация;

3) особый характер взаимодействия в работе всех элементов живой системы — взаимодействие, взаимодополнение;

4) глубокие интегративные связи и отношения между всеми элементами живой системы;

5) социализация всех элементов человека как системы;

6) общность конечного результата функционирования всех уровней и элементов живой системы.

На основе анализа этих закономерностей удалось выявить кроме многоуровневости и ряд других системных свойств: социальную ин-тегрированность, открытость и саморегулируемость. Коротко рассмотрим их.

1. Человек — живая система, отличающаяся от всех небиологических систем признаками жизни и своим "поведением". Это — постоянно и непрерывно действующая система, ее остановить невозможно. Она возникает, развивается, стареет и разрушается по особым законам.

2. Человек — саморегулирующаяся система. Ей присущи адаптивные механизмы саморегуляции, позволяющие реагировать изменением своего поведения на всякое изменение окружающей среды.

3. Человек — социально интегрированная живая система. Это свойство в нем выработалось под нарастающим воздействием социальных факторов в ходе эволюции. Труд, сознание, речь, мышление и другие атрибуты человека оказали социализирующее воздействие на все элементы и уровни системы, придав ей социально-интегра-тивный характер. 4.

См.: Хомич И. И. Указ. соч. — С. 6.

Человек — открытая система, которая не может существовать в отрыве от окружающей его природной и социальной среды, без непрерывного обмена с ней веществом, энергией и информацией. Человек и среда представляют собой новую систему, между элементами которой в процессе эволюции сложилось своеобразное динамическое равновесие. Всякое отклонение от него служит основным источником активности живой системы. Таким образом, человек как субъект деловой карьеры представляет собой живую, открытую, социально интегрированную, саморегулирующуюся, многоуровневую систему.